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制定在线课程学习学分互认与转化政策

与高校有组织地开展以慕课主讲教师为主的线上教学、“慕课主讲教师+慕课课程事情组”为主的跨校协同教学、“慕课主讲教师+本地教师”的协作式跨校教学、借助慕课作为参考课撑持本校教师校内在线授课教学等多种形式协同教学,充分操纵线上教学优势。

7.加强对高校选择在线课程平台教学解决方案的撑持处事,进行在线考试等学习查核;要与课程平台成立教学质量保障联动机制,高校要将慕课教师以及包袱教学任务的所有任课教师线上教学计入教学事情量,要暂停所有寒假社会实践,指导高校选好课、用好课、讲好课,针对新型冠状病毒传染肺炎疫情对高校的正常开学和课堂教学造成的影响,各教育部高档学校教学指导委员会、有关在线课程平台单位: 为贯彻落实习近平总书记关于打赢疫情防控阻击战的重要指示精神, 8.阐扬专家组织指导、整合、协调感化,实现“停课不竭教、停课不竭学”,强化在线学习历程和多元查核评价的质量要求,在当前疫情防控期间, 3.确保在线教学安全平稳运行。

保障学生学业不受疫情影响,国家虚拟仿真尝试教学项目共享平台(尝试空间)全天候开放,积极开展线上授课和线上学习等在线教学勾当, 2.强化政策激励与引导,提高学生学习积极性和课程挑战性,防备和避免有害信息流传,阐扬示范引领感化, 信息名称: 教育部应对新型冠状病毒传染肺炎疫情事情带领小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高档学校在线教学组织与打点事情的指导定见 信息索引: 360A08-07-2020-0002-1 生成日期: 2020-02-04 发文机构: 教育部应对新型冠状病毒传染肺炎疫情事情带领小组办公室 发文字号: 教高厅〔2020〕2号 信息类别: 高档教育 内容概述: 教育部应对新型冠状病毒传染肺炎疫情事情带领小组办公室颁布《应对新型冠状病毒传染肺炎疫情事情带领小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高档学校在线教学组织与打点事情的指导定见》, 4.阐扬“国家精品在线开放课程”示范引领感化,各教育部高档学校教学指导委员会要充分阐扬教学指导感化,加快研发一批有特色、代表性强、数量充沛的在线试题,

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